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Provare a risolvere le seguenti equazioni frazionarie in un’ora: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)

Affermare che un punto appartiene ad una retta implica il fatto che si debba verificare che le coordinate del punto sostituite all’equazione della retta diano un’identità. Dato un punto con e , intendo la coordinata x e la coordinata y del … Continua a leggere→

Attenzione ai segni dei denominatori negli esercizi 1 – 2- 3 1) 2) 3) 4) 5)  

Gli esercizi sono suddivisi per livello. Il trucco per risolverle è quello di analizzare prima il denominatore e poi fare il minimo comune multiplo tra i denominatori. Se al denominatore compaiono numeri e polinomi o monomi, fare il m.c.m. prima … Continua a leggere→

Le equazioni razionali frazionarie sono quelle che non hanno l’incognita sotto radice ma hanno l’incognita al denominatore ed al numeratore. In pratica un’equazione frazionaria (da adeso in poi continuerò a chiamarla cosi)  è del tipo: (1)   Si risolve con … Continua a leggere→

Tale Post vuole essere il primo che permetta la preparazione al test INVALSI per la seconda superiore. Prerequisito la capacità di saper leggere con attenzione una domanda. Evidenzio le capacità che si richiedono per poter affrontare con una certa sicurezza … Continua a leggere→

Il problema presenta tutte le difficoltà di un tipico problema di una maturità scientifica; ottimo banco di prova per il passaggio a facoltà scientifiche. Ecco la soluzione:

Il problema richiedeva una buona capacità di applicazione di media di una funzione e molta praticità nel disegnare semplici curve. Nel complesso fattibile ma complesso per le sue implicazioni pratiche. Ecco le soluzioni  

Un quesito molto complesso dal punto di vista dello studio della probabilità e complesso anche nella fase d’impostazione. Per il suo sviluppo si richiede almeno un modulo di 20 ore sulla probabilità. Indubbiamente fuori portata da parte dei ragazzi.

Un quesito dall’apparenza molto complesso in realtà se analizzato attraverso un semplice triangolo regolare inscritto si poteva arrivare alla conclusione. Ricordarsi le formule di duplicazione trigonometriche e un po’ di trigonometria.